期末心得-就這樣吧

壹、修這門課的原因

　　我很喜歡看小說、漫畫，大學時幾乎至少每天都要看一本，超過三天沒看癮頭就會發作，全身不舒服；當花了錢買到爛書，或不小心挖到很好看的書就會想到製作這本書的幕後團隊，尤其是當一本文筆好的作品卻放在一個編排有點糟糕的版面裡時，就會忍不住想問這位編輯，為什麼要這樣虐待如此的一部好作品。直到後來學了行銷學，以及看了一些跟出版行銷有關的書、漫畫，才理解為什麼它們得不到好的待遇——因為它們太冷門，不符合市場趨勢。

　　記得對編輯這個職位開始有印象，是在某日本漫畫中，作者在後記感謝台灣的出版社翻譯出版，以及日本出版社的編輯對他的作品所做的貢獻等。日本漫畫裡常出現的編輯大人，時間到上門催稿，作品開寫前和作家約出來喝咖啡、談談作品內容有沒有其它的可能性，大概就是我對「編輯」初步認識的開始。對我這種需要大量小說漫畫滋養每天精神生活的書蟲來說，他簡直就是神化的象徵；畢竟他掌控了什麼書可以出版，什麼書不能出版啊！

　　五專、大學都嘗試研習相關課程或加入校刊編輯團隊，但總因資格條件限制被擋在門外——那是優秀文學份子的殿堂。出校門應徵任何出版社的編輯也都無聲無息，曾有一家好心的某台中教科書出版社叫我去面試，問我某本教科書的編排好不好？啊……我傻在那裡。我想，一直走不進出版社那扇大門，大概是因為我對編輯這份工作認知和能力不足，另外文字水平也未達標準吧。

　　來到台東，佳蓉問我要不要一齊旁聽書刊編輯學，我心想：「這大學部的課程去旁聽不會很奇怪嗎？」佳蓉是個很熱心、樂於幫助人的人，在她熱情的力邀下，我終於踏出這拘束的一小步。啊……感謝佳蓉你的力邀！啊……感謝老師您同意我們的旁聽！

貳、修課內容

　　這學期的書刊編輯學，學到的東西很紮實！多到我快暈頭了！有三個不同專業的老師同時教課與提供意見，同樣一件作品會聽從三個不同角度切入的看法，一整個就是打開我的腦袋。
記得第一天上課，就被講義內容嚇到了！從來沒想過編輯這份工作和扮演的角色是什麼。不同出版社的編輯所扮演的角色和任務也就不同，這讓我想到，我曾去應徵過專門出版武俠小說的台中出版公司裡的文字編輯，經過內部人員的介紹，才知道那是一份枯燥的工作，每天就是在幫作者改錯字，然後用文淵閣排文字檔，進一步美編設計則交由另一家文字排版公司處理。月薪大概二萬，常常要下載稿子回家繼續改，他們需要的是改錯字能力強、個性沉穩、喜歡安逸生活的宅女。

　　圖文配置這方面的教學，是我剛好沒去上課所以沒聽到嗎？我的腦子一直想起在手工書工作坊裡韻竹學姐說的：標題放在黃金比例上最舒適、倒Ｌ型的圖片擺法與Ｌ型的文字區塊。所以如果有理論支援會更容易記憶圖文配置嗎？但是強記理論也不是辦法，最好是可以打開美感的開關。這是一個很特別的領域。

　　我還滿喜歡先上報紙來個團隊合作，再做個人的圖書。尤其在和美產系學弟妹合作討論報紙要怎麼做時，從他們那裡學到一些概念與想法，包括Indesign的用法！然而，個人圖書對我而言很難，最難的不是排版，而是要生出可以填滿48頁的文本內容。天啊～！我有種欲哭無淚的感覺。

　　以往要討論同學作品的時候，都會不知道要說什麼才好；後來才知道，之所以不知道要說什麼才好，可能是因為對同學的作品不瞭解，或是想「尊重」同學的決定，而不想發表自己的意見。後來，領悟到討論同學作品的第一步就是，提問──詢問他們這樣做的用意是什麼？接下來第二步就是，思考自己若是使用者，他們的用意是否有打動自己的心。如果自己覺得他們沒有打動我這個使用者的心，第三步可能就是提議細部微整，第四步就是看看其它人的意見吧。
上完課後最大的領悟就是：以前我丟出版社編輯的履歷上都寫說，應徵原因是想看更多的書！原來完全沒切中核心，所以才會丟出去的履歷宛如石沉大海。以後應該要改寫成：挖掘有潛力的作者，分析作品、提供意見給作者參考。這樣應該就比較會中獎了吧。

參、部落格建置與網路學習

　　這是我第一次使用部落格放作業，在部落格上寫心得，然後利用部落格預習每次上次的講議。上一次使用網路下載講議是在逢甲大學的土壤力學課程和工程估價課程，老師從各方課本中截取他想教的部份上載到網路學園，我們再從網路學園下載、列印。當然，這完全跟智慧財產權是完全違背的作法？我還是在逢甲大學的民法實用課程和公平交易法課程中見識到智慧財產權條例的呢！

　　話說回來，習慣了便利的盜版生活，走進正版的世界有些不太習慣。尤其當寫小論文要在參考資料部份填上引用資料的筆者時，就會頭痛網路世界的盜版猖厥，根本不知道誰才是真正辛苦生產那些知識、文字的作者。又聽說引用別人的句子超過40字有抄襲的嫌疑，讓我嚇了好大一跳！立刻把我的無名裡不是我寫的文章通通「隱藏」（我看得到！別人通通看不到！）。話說，去年我去報考台師大華語教學所的國文作文題目就是「抄襲」。

　　使用部落格寫心得，我最有興趣的是去看其它同學上完同樣一門課後，他的感想與我有何異同。看到有同學在心得讚美我們那組的報告時，那種心裡的得意啊！批評我就自動省略沒看到了。開玩笑的，在東大被磨了快一年，批評就是建議，好的建議可以使作品更上一層樓、更加分，為什麼不好好使用！害我現在遇到瓶頸就忍不住問問同學的看法和建議了，同學想不出來就問問google大師的看法；若是以前的我，大概就只會死撐到底吧！

　　關於「delicious」，我個人覺得它很難用，原因除了它是英文介面外，我想不出來了，套句評論電腦軟體好不好用的常用術語──「不友善啊！」；但不可否認，它是一個很有意思的創意工具！在團隊工作裡應該是很棒的存在，用一個標籤就可以找到大家推薦的各式連結吧。