3/19-排版是項藝術

①今天我學到了什麼？
今天很驚訝地知道，原來新聞報紙的編輯是不可以增稿和寫稿的！
今天藍老師也提供許多版面設計供我們參考，雖然我還是未能領悟其中的「眉角」，但相信耳濡日染下，不知不覺會內化吧！
今天有四組上台報告出版企畫，老師針對各組提了許多建議。有時雖然是討論別組的企畫內容，但我們還是會忍不住私下討論有沒有犯了同樣的錯誤，哪些好險有做到。
關於「刊名」真是一門大學問，我們這組想刊名想到好幾次會議都冷掉。「好記、響亮、直接聯想到報紙內容」很不容易呀！但我終於知道「蘋果日報」的蘋果為什麼被咬一口了！那是裸體的夏娃咬的，自從夏娃咬了那口禁果，才有現在的人類、男女往來和社會亂象。一個報紙名稱要寫得這麼有寓意啊！相反地，就覺得聯合、民生、自由的報名很好猜。那麼我們這組講「玩」，也要來考經據典一下了！什麼事件或什麼物品促使了旅遊、玩樂這項活動發生呢？

②對於今天的課，我想說的一句話是？
企畫案其實是結合了編輯學＋行銷學＋企業管理的大學問。

3/14--今天也要寫見思小語嗎?

①今天我學到了什麼？

文淵閣編排軟體的操作。

②對於今天的課，我想說的一句話是？

感謝語教所所辦的助理姐姐訂便當和處理吃飯的地點！也感謝李老師還特地飛來台東上課！

3/12-有太多的「眉角」需要去發現

①今天我學到了什麼？
老師今天介紹到作業規範──收稿、退稿作業規範，報紙的扣應投稿如果報社三天沒回應就可以另投別家報社。這點讓我很吃驚，因為有些報社會標示「請勿一稿多投」，我以為如果投了聯合時報幾天後沒回應也不能再投自由時報哩！呃，難道這裡的一稿多投是指同一個稿一直投同一個出版社嗎@@?
在版式版面天地留白方面，原來中文的天要留白多點，地要留少，避免頭重腳輕；但是英文剛好相反。
小圖片放在版面下方，份量就很重了。
分欄時，分成雙數欄較死板，奇數欄較好；真是吃驚！因為我很愛把A4直立式分成2個橫欄，文字橫寫！
在看各家報社的刊頭時，最喜歡的是「蘋果日報」的logo設計。帶一點點立體感、被咬了一口的蘋果圖示，放在淡藍色的底上面，下面是黑體白字直書的「蘋果日報」四個字，覺得它很簡單又可愛大方。藍老師有提到他們家的頭版幾乎都是很大的圖片為主，會不會就是因為考慮到頭版要放一堆又花又亂的圖片，所以LOGO才會用簡單淡藍底色呢？如果同樣的LOGO放到自由時報，是否還有同樣的美感？我不禁這樣思考著。
我也很喜歡TAIPEI TIMES的LOGO，覺得它很簡單大方。試著想像中文字的報紙名稱也橫書，而且上下留很多的空白，好像就較難有同樣的感覺。是因為文字構成的方式不同，所造成的差異吧？
②對於今天的課，我想說的一句話是？
有太多的「眉角」需要去發現。

3/5--雖然請假沒去上課，居然也能從大家的心得一窺當天的情況！

跑去看了一些同學的心得，很多資訊讓我大吃一驚！
比如佳蓉寫到：「版本就是書的大小，版式決定大的閱讀動線、分欄、留白...等部分，版面書的內容部分，文圖配置的思考。」
杜孟儒寫到：「左翻書的右手邊頁數永遠是單數喔。」不相信地拿起大陸出版的字典（左翻），但它的右手邊頁數是雙數啊！好吧，大陸也許是異類。所以我又拿起台灣出版的左翻書（一本工具書），嗯──右手邊頁數的頁碼是單數！再拿起美國小四教科書，正好也是左翻書，右手邊頁數的頁碼也是單數！證據符合。